Среда, 26 марта, 2025

Программно-целевой метод

Программно-целевой метод выступает как важнейший метод решения сложных комплексных проблем, обычно носящих межведомственный характер. Он предполагает выполнение следующих действий:

анализ целей (декомпозиция целей);

построение иерархии целей и выявление их взаимосвязей и взаимовлияния;

разработку и реализацию программы, обеспечивающей достижение поставленных целей.

Декомпозиция цели это процесс ее разбиения на подцели, этот процесс для сложных проблем обычно требует разбиения на несколько уровней подцелей. В качестве типовых подцелей чаще всего служат задачи удовлетворения потребностей лиц ради которых разрабатывается программа; задачи совершенствования структуры; задачи создания потенциала будущего развития; выполнение внешних требований т.е. требований системы в которую объект для которого разрабатывается программа входит в качестве составной части. Признаком завершения декомпозиции целей является появление на следующем уровне иерархии в качестве подцелей вариантов решения проблемы.

Полученная на этапе декомпозиции система целей и подцелей тщательно анализируется на предмет выявления взаимосвязей между целями, определения степени приоритетности каждой подцели по критерию вклад в достижение цели самого высокого уровня.

На основании полученной иерархии целей разрабатывается программа. Для этого определяются требуемые лимиты ресурсов необходимых для достижения цели, определяются исполнители программы, разрабатываются задания и мероприятия необходимые для реализации подцелей, намечаются сроки выполнения, проводится окончательный расчет основных показателей программы и ее ресурсного обеспечения. Далее происходит утверждение программных документов и для межведомственных проблем создается временный орган для руководства выполнением программы. В состав руководящего органа включаются представители всех основных исполнителей программы, ему придаются ресурсы предназначенные для выполнения программы и необходимые властные полномочия. Работа руководящего органа программы считается выполненной после реализации программы и обязательного анализа итогов ее выполнения.

Классический пример использования программно-целевого метода для решения общегосударственных задач — план ГОЭЛРО. По исходному замыслу и исполнению это была комплексная программа преобразования материально-технической базы общества путем индустриализации за счет создания сети электростанций.

В условиях становления рыночных отношений программно-целевой метод постоянно задействован для решения важнейших проблем на всех уровнях управленческой иерархии.

Актуальное

Структура INCOTERMS-2000

В INCOTERMS-2000 условия для облегчения понимания сгруппированы в 4...

Субъекты и объекты валютного рынка

На валютном рынке функционируют четыре основных категории субъектов: банки...

Программирование как форма государственного регулирования экономики

Программирование является важнейшей формой государственного регулирования экономики и разновидностью...

Общие и специфические закономерности переходной экономики

Несмотря на различия типов переходных периодов можно выделить их...

Деньги: их возникновение, сущность и теории

По вопросу о возникновении денег существует несколько концепций, но...
Темы

Модели фирмы (производителя)

Издержки предприятия на производство продукции, задача их минимизацииКлассификация издержек....

Фирменные и банковские кредиты как формы кредитования внешней торговли

Фирменный (коммерческий) кредит представляет собой кредитные отношения, субъектами которых...

Интеграционные процессы в Содружестве Независимых государств

Содружество Независимых Государств (СНГ) было создано в 1991 г....

Система макроэкономических пропорций и их сбалансированность

Важнейшей характеристикой национальной экономики являются сложившиеся макроэкономические пропорции –...

Функции спроса. Коэффициент эластичности

В результате решения задач оптимального выбора оказывается возможным проследить...

Понятие и основные элементы методологии планирования и прогнозирования

Под методологией планирования и прогнозирования понимают систему подходов, принципов,...

Теория конкуренции австрийской школы неолибералов. Функции конкуренции по Ф. Хайеку

Представители неоавстрийской школы Л.Мизес и Ф.Хайек отказались признать равновесный...

Особенности переходного периода в экономике Республики Беларусь

В социально-экономическом развитии Республики Беларусь 1996-2000 годы явились переломным...
Статьи по теме

Популярные категории